Caso #1 Retos relacionados a la maternidad / paternidad en la adolescencia

Meta #1 : Desarrollar habilidades para decidir lo que uno quiere o no quiere hacer. Conocer los derechos que cojiban a las madres y padres adolescentes e identificar las brenchas sin legislación o que requieran enmiendas y aprender a canalizar inquietudes.

Objetivos:

1. Aprender a utilizar los foros pertinentes para ser oídos sus reclamos.
2. Conocer de leyes y reglamentos aplicables a las adolescentes embarazadas.
3. Participar de proyectos de ley en proceso y exponer en las vistas publicas.
4. Conocer de los derechos de las adolescentes embarazadas en Puerto Rico.

Problema: Esperanza es una chica de 16 años acostumbrada a andar por las calles, nunca ha tenido una vida fácil. Su madre, Rosario, es una adicta a las drogas y la prostitución, además de ser abusiva tanto física como verbalmente. Desafortunadamente, Esperanza está siguiendo sus pasos y con el tiempo, podría convertirse en lo que ahora es su madre. Esperanza está acostumbrada a andar por las calles, conoce callejones y moteles como la palma de su mano, pero quiere algo más para su vida. Ella posee un tenaz, fuerte e indomable espiritú, y no se rendirá ante el destino. Trata de localizar a su padre, Tomas, un hombre al que no conoce.
Lo encuentra y le pide que cuide de ella, sólo hasta que pueda conseguir un empleo y la manera de salir adelante. Sin embargo, en su corta estancia en la casa de su padre descubre que está embarazada, la llevan a un hospital para que aborte pero ella se niega, huye con la intención de dar a luz a su bebé.

Recurso:

      Maestras a cargo de Supervisión del Caso #1: María d. L. Rodríguez

Caso #2 Exposición y riesgo a conductas que promueven las enfermedades de transmisión sexual y la evaluación de los métodos anticonceptivos.

Pelicula relacionada al tema: "She is too Young"

Meta: Aprender maneras de negocias en forma consistente cuando y bajo qué condiciones llevara adelante una relación amorosa. Conocer el derecho de decir que NO cuando no desea ser mirado, tocado, o aproximado de alguna manera.

Objetivos:

1. Conocer las infecciones de transmisión sexual más comunes y cómo prevenirlas.
2. Saber cuidarse de un embarazo y como prevenirlo.
3. Investigar cuál es el rol del Departamento de Salud, ante un problema como éste.
4. Asumir responsabilidades y liderazgos en asuntos trascendentales para la sociedad.  

Problema: Digna, una joven responsable de catorce años, es el orgullo de sus padres: destaca en la música, obtiene buenas calificaciones y siempre dice la verdad. Todo cambia cuando se enamora de un chico mayor que ella llamado pedro mejor conocido como CACO, '!VAYA CAOS!'. Con el fin de encajar en el grupo de CACO, Digna comienza a comportarse de forma irresponsable, manteniendo relaciones sexuales con su nuevo novio sin tomar preocupaciones y presionada por lo que él pueda pensar de ella si no se comporta como él desea. Una mañana, la mejor amiga de Digna, Soledad (una de las innumerables conquistas de Pedro), se entera en la enfermería del instituto que ha contraído sífilis. Poco tiempo después, Digna resulta ser uno de los numerosos estudiantes infectados de sífilis.

Prepara una campaña de información y concienciación sobre el riesgo de contraer enfermedades de transimisión sexual y los diferentes métodos de prevenir embarazos no deseados. Realiza el trámite para ser proyectada en la institución por 2 semana, en todos los televisores disponibles.


 Recursos:

               Maestras a cargo de Supervisión del Caso #2: Heisha Vargas

Caso #3 Exposición y riesgo al uso inadecuado de las redes sociales

Película relacionada al tema: "Trust"

Meta: Conocer el riesgo de utilizar las redes sociales para mantener una relación con una persona desconocida. Desarrollar habilidades para identificar cuando somos víctimas de violencia y pedir ayuda a tiempo.

Objetivos: 

1. Aprender a utilizar los foros pertinentes para ser oídos sus reclamos.
2. Conocer de leyes y reglamento aplicables a las redes sociales especialemente Facebook
3. Conocer los servicios que hay para la víctimas de violencia.

Problema:

Inocencia es una adolescente de 14 años que no encuentra su sitio den el instituto y se siente inferior a otras chicas guapas y populares que continuamentehablan de sus parejas y relaciones sexuales. Entonces, conocerá por vía Internet a un tal "Carlos", un joven de otra ciudad con el cual inicia una amistad basada en sus conversaciones por el "Teen Chat", lo que luego deriva en una relación amorosa, incluyendo ya no solo el vínculo vía web, sino también, sino también el contacto por mensajes de texto y llamadas telefónicas.

En un principio, Inocencia cree que Carlos tiene su misma edad y que es un joven interesado en el voleibol como ella. Pero a medida que avanza la historia, Carlos le confiesa tener 20 años y luego admite tener en realidad 25 años. Inocencia que se sorprende mucho y no le agrada la idea de que le mienta, no le da mayor importancia a la edad, de hecho, siente algo de curiosidad por este joven un tanto mayor que ella que declara sentirse profundamente atraído hacia ella.

Inocencia acuerda reunirse con Carlos en el centro comercial de su ciudad ya que, para la ocasión, él viaje desde otro estado para verla. Al encontrarse con Inocencia se da cuenta de que Carlos seguía mintiéndole, pues es mucho mayor de lo que él había admitido. Frente a la perplejidad de Inocencia, Carlos intenta calmarla diciéndole que la edad no importa por lo demás. Esa tarde termina los dos en un motel. Inocencia viste un conjunto de ropa interior que él le obsequió y finalmente acabará siendo violada.

Analiza las leyes Estatales y Federales sobre el sexo cibernético y establece que delitos se cometieron. Prepara una encuesta para conocer qué cantidad de participantes del Proyecto Nacer conocen sobre este tema. Prepara un Blog impactante de prevención sobre este tema e invita un recurso para conocer más a fondo sobre este tema.
  
Recursos:

                         Maestras a cargo de Supervisión del Caso #3: Briselle Rivera

Caso #4: Aborto vs. Adopción

Película relacionada al Tema: "Juno"

Meta: Aprender a tomar decisiones informadas y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres en temas de sexualidad.

Objetivos:
1. Aprender a tomar decisiones informadas
2. Aprender a considerar a todas las personas envuelta en la situación y respetar posiciones.
3. Estudiar los efectos del aborto y la adopción desde diferentes ángulos.

Problema: Laura, una adolescente de 16 años, descubre que está embarazada de su amigo, Miguel. Auqnue inicialmente se inclina por abortar, en el último momento decide tener al bebé y darlo en adopción. Con la ayuda de su mejor amiga, Olivia, Laura busca en el periódico y encuentra una pareja que cree le dará un hogar apropiado a su hijo. Junto a su padre, Laura se encuentra con la pareja, Marcos y Verónica, en su casa de lujo y arreglan una adopción privada.

Pasan los meses y Laura se encuentra luchando contra sentimientos que está desarrollando por el papá del bebé, Miguel, quien claramente está - aunque de manera pasiva- enamorado de ella también. Laura mantiene una actitud indiferente con Miguel, pero cuando se entera de que él invitó a otra chica al baile de graduación se siente mal y se recrimina. Miguel nota que laura está en la tribuna y deduce que está dando a luz, entonces corre al hospital para estar con ella. Al llegar, Miguel la consuela mientras ella llora y los dos deciden que no quieren ver al bebé. Verónica llega al hospital y asume el rol de madre adoptiva.

Recursos:

Maestras a cargo de Supervisión del Caso #4: Germarie Marrero

Caso #5: Presión de Grupo

Película relacionada al Tema: Thirteen

Meta:  Aprender a trabajar con las presiones de grupom estableciendo los valores familiares como un activo que proteger.

Objetivo: 
1. Reflexionar sobre el sexo seguro y la importancia de establecer relaciones sexuales con responsabilidad.
2.  Identificar y cuestionar los estereotipos vinculados a la sexualidad, así como la virginidad.
3. Analizar distintos modelos de relaciones sexuales y cómo se basan en el respeto o en el abuso.
4. Reflexionar sobre cómo afecta la influencia social y la presión de grupo en los comportamientos relacionados con el afecto y la sexualidad.

Problema: María y Alberto, son estudiantes de noveno grado que entran nuevos a la escuela Balseiro en Bayamón. Como todo estudiante nuevo, buscan la forma de formar parte del grupo popular rápidamente.Para ser reconocidos y conseguir ser aceptados, ambos olvidan sus principios, valores y personalidad con el din de acoplarse y sentirse aceptados. María, quien era una estudiante dedicada, comienza a dejar sus estudios a un lado por salidas a intensas fiestas donde la bebida y las drogas reinaban. Mientras, Alberto a sus 14 años de edad es virgen y un chico romántico, comienza a experimentar su sexualidad irresponsablemente con diferetes parejas para mostrar a sus amigos su masculinidad. Ambos grupos, a los cuales María y Alberto pertenecen deciden hacer la fiesta improvisada y promoverla por las plataformas sociales de Facebook y Twitter.

Meses después, María queda embarazada y Alberto contrae el VIH.

Recursos:

Maestra a cargo de Supervisión del Caso #5:Luzmarie Rivera

Caso #6 Violencia de Género vs. Soledad

Película relacionada al Tema: "Reviving Ophelia" de Lifetime
Libro relacionado al Tema: "Lo que no dije"
                                  Autor: Ada Álvarez Conde

Meta: Aprender a lidiar con las diferentes circumstancias socioemocionales de la vida y a evaluar las discusiones que toman influenciadas por las curcumstancias y por personas con herramientas para ayudarnos.

Objetivo:
1. Reflexionar sobre la necesidad de afecto y la diversidad de maneras de satisfacer esta necesidad.
2. Promover la responsabilidad en el terreno de la sexualidad a partir de la discusión de distintas situaciones de la vida.
3. Identificar diferentes formas de violencia de género y maltrato, analizar cómo afecta a la vida de hombres y mujeres.
4. Conocer los servicios que hay para las víctimas de violencia de género.

Problema: Soly y Virgen viven en soledad, aunque de maneras distintas y sacan a relucir la necesidad humana de afecto, de cariño y de comunicación entre las personas. Ellas son sometidas a la violencia de género. Sol está vulnerable a padecer el ciclo de la mujer maltratada y Virgen sufre de un patrón de abandono que no le permite relacionarse con otras personas ni tan si quiera con su familia.

Recursos: Ada Álvarez Conde, Autor del libro "Lo que no dije"
                 Desireë Rosado, Trabajadora Social


Llena el cuestionario para nuestra investigación en:  http://goo.gl/forms/x4gzsmIPlK

Maestras a cargo de Supervisión del Caso #6:  Sophia Alonzo y Verónica Belgodere